LINEE-GUIDA GENERALI DELLA SCUOLA

 

Offerta Didattica

La Scuola si propone di fornire a professionisti che abbiano i requisiti richiesti una specifica Formazione professionale idonea all’esercizio di attività psicoterapeutiche in setting individuale e gruppale a orientamento gruppoanalitico. Tale orientamento si riferisce fondamentalmente al modello teorico-pratico dello psicoanalista S.H. Foulkes, integrato dagli apporti di quella corrente psicoanalitica che dà il maggior rilievo alla qualità strutturalmente relazionale della mente. La SGAI si qualifica all’interno del movimento gruppoanalitico, per aver dato alle intuizioni di T.Burrow e al modello Foulkesiano uno sviluppo originale che è stato elaborato da Fabrizio e da Diego Napolitani a partire dagli anni ’80 e che ha acquisito un riconoscimento scientifico a livello sia nazionale che internazionale.

 

Premessa al programma e al metodo

Gli Allievi sono Psicologi o Medici, iscritti ai rispettivi Albi, che hanno già conseguito in altre sedi un congruente livello di Formazione accademica ai quali la Scuola offre l’opportunità di una conoscenza pratico-teorica di una particolare corrente della Psicologia Clinica applicata alla psicoterapia che, tra le tanti esistenti, essi hanno selettivamente scelto come la più corrispondente alle loro motivazioni culturali e alla loro esperienza di analisi personale previamente condotta.

L’insegnamento–apprendimento della Gruppoanalisi, coerentemente con il paradigma della complessità che fa da sfondo all’intero modello gruppoanalitico, procede in modo circolare con continui rimandi reciproci tra gli specifici “saperi” disciplinari che costituiscono l’ossatura del percorso formativo come tra le diverse aree o momenti nei quali essi sono articolati.

Vengono pertanto previste attività alle quali tutti gli Allievi sono chiamati a partecipare, indipendentemente dall’anno di iscrizione, fermo restando l’obbligo per tutti di completare il ciclo quadriennale di Formazione ai fini dell’acquisizione del diploma finale.

Ogni Allievo annualmente deve partecipare ad almeno 350 ore di attività formativa e ad almeno 150 ore di Tirocinio pratico da effettuare presso istituzioni di Salute Mentale.

 

Criteri di ammissione alla Scuola

Per l’ammissione al Corso, il candidato deve indirizzare domanda scritta al Responsabile d’Istituto corredata da curriculum e da una dichiarazione in cui risultino in particolare i seguenti requisiti:

 

A) Il possesso della Laurea in Medicina o in Psicologia;

B) L’iscrizione al rispettivo Albo Professionale;

C) L’avere ultimato o in corso un’esperienza analitica personale in setting duale e/o gruppale;

D) La conoscenza e la sottoscrizione condivisa del Programma Formativo.

 

A questa documentazione si affiancano i dati conoscitivi e motivazionali emersi nei due colloqui preliminari previsti rispettivamente con il Responsabile di Istituto e un Docente. I dati raccolti vengono discussi dalla Commissione Didattica e in caso di parere positivo il candidato viene accolto nella Scuola.